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题目：
生成式人工智能给国际中文教育带来的机遇与挑战
摘要：
生成式人工智能(Generative AI)技术的发展为国际 中文教育带来了新的机遇和挑战。作为一种能够自动生成文
本、图像、视频等内容的技术，生成式人工智能尤其是 ChatGPT等语言模型，正在改变传统的教学模式，为国际中文教育的数字化和个性化提供了新的路径。在机遇方面，生 成式人工智能能够根据学习者的需求自动生成个性化的学习材料，提升学生的学习效果，并能有效减轻教师的备课负 担。此外，它还能通过虚拟现实(VR)和增强现实(AR)技术，为学生提供沉浸式的语言和文化体验，促进跨文化沟 通与理解。然而，生成式人工智能在应用过程中也面临一些挑战，如生成内容的文化准确性问题、对教师数字素养的要 求、以及技术过度依赖可能导致的教学质量下降等。为此，本文提出了应对这些挑战的策略，包括加强教师的数字素养 培训、构建科学的评估框架以及探索生成式人工智能与传统教学的深度融合。通过分析生成式人工智能在国际中文教育 中的应用场景和发展趋势，本文旨在为教育工作者提供参考，推动国际中文教育的创新与发展。
