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题目：
二十世紀初期的新加坡儒學教育：千字文教材與儒家觀念之迻譯
摘要：
本文研究二十世紀初期新加坡儒學教材，關注邱菽園引領的儒學教育與興學風氣，以及邱菽園《新出千字文》教材中及其對儒家觀念的轉譯與革新。這一過程反映了儒學根據現代化浪潮的適應與變遷，也展示了二十世紀初期，儒家教育走出海外時所具備的維新色彩。
邱菽園積極推廣儒家思想及中國文化，對當時華僑社群影響甚巨。邱菽園創辦《天南新報》，積極發展刊物、興立文社、創辦學校，聚集有志之士，提倡傳統經典的研讀，指出諸多中國文化和西學相互唱和之處。於1902
年出版的《新出千字文》具有時代意義，是新加坡推行儒家教育初期重要的中文教材，映現了儒家經典在新時代的現代化與地方化。《新出千字文》每一章均有獨立標題，在傳統儒家教育中適應南洋地區的實際需求，結合社會現象和地方特色。
首兩章「放懷」與「當境」描繪出南洋風景與社會想象，透露知識份子的維新理想。「治家」與「憶舊」兩章揭示中國文化的推廣不只是文化認同，更是政治的需要。「無邪」、「知本」、「交修」以當代社會分工角色重新詮釋傳統家國關係、君臣禮儀。「多識」以在地物產為教材，展示新加坡儒學教育中文化的融合與集體意識的塑造。
